I. C. Mozzo Progetto Didattico Il profilo dell'alunno “standard” in uscita dalla scuola dall'Istituto, prevede una scansione su tre livelli :
1. comportamento sociale
2. comportamento di lavoro
3. area cognitiva
I primi due livelli sono obiettivi trasversali alle discipline scolastiche, vengono perseguiti da tutti i docenti in modo congiunto, cooperativo e così declinati:
1. comportamento sociale:
a) l'alunno sa stabilire corrette relazioni con gli altri
b) l'alunno è disponibile a lavorare e a confrontarsi con gli altri
2. comportamento di lavoro:
a) l'alunno è disponibile ad apprendere
b) l'alunno ha acquisito un metodo di studio
c) l'alunno è consapevole del rapporto sforzo-risultato
A livello dell' area cognitiva esistono obiettivi standard trasversali, oltre agli obiettivi cognitivi disciplinari esplicitati nei curricoli, e sono:
3 . area cognitiva:
a) l'alunno ha acquisito consapevolmente dati, modelli e procedure almeno minime delle discipline
b) l'alunno sa operare consapevolmente con i dati dell'apprendimento